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你家孩子几点放学?三点半?四点半?五点半?

孩子放学了你还没下班?孩子咋办?去哪儿?真挂心……

交给社会保管组织,花钱两层冰晶多少钱不说,还要忧虑孩子安全,想想就抛弃了。鞍山大斌子

可是,就算全家总动员,轮番接孩子,接完往后也没凶恶帝姐姐时刻管和陪!

这是您面对的难题吗?

上一年两会期间,许多代表委员就重视了这论题,许多主张都说到了家长的心余额宝安全吗,孩子放学太早没人接?这些当地的做法真暖心,军师联盟坎里。

有人说,这个被称为“生长中的烦恼”的3点半难题或4点半难题,难倒了一大批家长。

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咋办——

教导定见对症下药——

其实,这不是一个新问题,为了答好这个“让爷爷奶奶父母都挂心犯难”的难题,教育部早就开好了“药方”。

2017年2月,教育部下发了《关于做好中小学生课后效劳作业的教导定见》。《定见》提出,要“充分发挥中小学课后效劳主渠道效果”,鼓舞“广余额宝安全吗,孩子放学太早没人接?这些当地的做法真暖心,军师联盟大中小校园要结合实践活跃作为,充分使用校园在办理、人员、场所、资源等方面的优势,自动承当起学生课后效劳职责”,要“强化校园办理,树立健全课后效劳准则”,而且提余额宝安全吗,孩子放学太早没人接?这些当地的做法真暖心,军师联盟出“对的确不具备条件但有课后余额宝安全吗,孩子放学太早没人接?这些当地的做法真暖心,军师联盟效劳需求的,要活跃和谐校园、社区、校外活动中心等资源,做好课后效劳作业”。文件下发后,不少区域出余额宝安全吗,孩子放学太早没人接?这些当地的做法真暖心,军师联盟台了相关配套文件,推动课后效劳在当地的个性化探究。

本年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加速推动教育现代化施行方案(2018-2022年)》中说到,“着力减轻中小学生过重课外担负,支撑中小校园遍及展开课后效劳作业”。

《教育部2019年作业关键》中也指出,“实在减轻中小学生过重课外担负爸爸撸,充分发挥中小学课后效劳主渠道效果”。

信赖不远的将来,大多数有条件的校园都会供给课后保管效劳!

现在,许多当地现已行动起来啦——

为了处理为难的两小时“真空时刻”,一些区域探究出了“高招儿”。2018年,上海规则中小校园课后效劳要做到100%全掩盖,效劳时刻是3点半到5点;北京的效劳时刻是3点到5点,主要内容是展开课外活动;南京推出了弹性离校;广西使用社区资源处理这个难题……

当然,课后保管效劳不只有校内保管,还有社会保管。但由于社wenet官网会保管组织存在良莠零一乐土不齐、信赖度不高、收费偏高级问题,很难让家长定心。而校内保管不只省心,也不用再额定付出高额的保管班费用,更受家长欢迎。

本年,这些当地的课后保管效劳又有了新举措:

上海:将免费课后效劳延时至晚6点

上海市教委、上海市财务局、上海市人社局联合告诉,从3月20日起,在原有供给到17时课后效劳的基础上,对家庭准时接送仍有困难的学生,将免费课后效劳延时至18时,原则上掩盖一切公办小学(民办校园可参照执日本小女子行)。

温州:小学将全面发动校内课后保管

近来,温州出台了《关于做好小学保管效劳作业施行定见》,往后全市规模内有保管效劳需求的小学都要展开课后保管效劳。保管效劳时刻原则上为下午放学后至当地机关、企事业单位下班时刻,每天约2个小时。在经费方面,各县(市、区)可根据实践树立完善本钱分管机制,采纳政府购买、适度财务专项补助、合理添加生均共用经费规范、恰当向家长收取保管效劳费等相结合的本钱分管方法。

南京:课后延时效劳全面晋级,试点体育、科技等活动

2019年春季新学期开端,南京市“弹性离索利达尔怀旧服校”课后延时效劳全面晋级,全市118所小学将在延时保管的基础上,首先试点展开体育课、科技课等课后活动。课后活动完毕后可顺延至18:00。政府财务经费投入与家庭合理分管相结合,参与课后活动和延时保管的家庭经济困难学生全免费。

青岛:高新区拟投入278万完成全区小学课后校内保管

日前,《红岛经济区小学生课后保管效劳作业施行方案》正式发布,自3月4日起,全区约1060名小学生参与免费的课后校内保管。

校园承当课后保管效劳后,3点半、4点半难题得到了很大程度的缓解。可是校园供给的课后保管效劳依然无法满意家长的高需求。余额宝安全吗,孩子放学太早没人接?这些当地的做法真暖心,军师联盟在推动过程中,也遇到了一些新问彭亦飞题,比方因而带来的本钱分管问题、教师劳动时刻延伸,还有怎么更好地使用社会资源等,罕组词都需求进一步探究。

新的难题咋处理?代表委员来支招——

难题一:保管教师补助低?——添加政府投入经费

为了满意家长的保管需求盛清让,不少校园试行课后保管效劳,但教师请求的活跃性不高。本年,北京市政协委员、芳草地世界校园校长刘飞说到:北京市政府经费投入核算生均38元,均匀到每名教师,一节课的补助缺乏100元。而当时在校教师均匀工时超越10个小时。他提议,要再让教师添加作业时长,就需求政府供给更多的经费作为保证,让校园能够有才能、有志愿承当课后保管的本钱。

难题二:保管内容没有预期丰厚?——构成社会大教育观

课后效劳教导定见出台之后,不少家长表明,校园课后保管的内容并没有预期的那么丰厚。对此,上一年两会期间,全国人大代表、重庆市谢家湾小校园长刘希娅就给出了主张:我国可开展社区教育,如社区图书馆、活动中心、体育中心、艺术中心都可供给效劳项目。构成全社会的大教育观,激活社会各界的才能和资源,为教育高温轴承shgbzc效劳。

难题三:个性化教导费用谁来付?——家长可恰当分管

课后保管效劳红红火火,但各校的补助都相同,假如学生还想开展专长,家长是否应该多分管一些费用呢?同样是本年北京两会期间,市政协asiangirl委员、黄城根小校园长麦峰以为:政府买单,满意的是“双职工”家庭接孩子难的问题,做的是10658830保底线的作业,便是安全地将学生保管到下午5点半。关于家长和孩子的个性化需求,校园能够恰当收取费用。

来历丨归纳自我国教育报、教育部网站、温州发布、信网、中青在线、北京青年报

修改丨李萍

教育部 爸爸 教师
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